Peran Orangtua dalam Menginternalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen Bagi Remaja Di Gereja Kristus Teluk Naga
Main Article Content
Abstract
This study examines the role of parents in internalizing Christian religious education values ??in adolescents at the Teluk Naga Church of Christ. The main problem in this study is the less than optimal role of parents in internalizing Christian religious education values ??in adolescents, which is caused by time constraints, lack of involvement in spiritual activities, and non-open communication about spiritual issues. The purpose of the study was to describe the role of Christian parents in internalizing Christian Religious Education values, to make parents aware of their role, and to describe the church's task in equipping parents and adolescents. This study was conducted qualitatively using a case study approach. Data were collected through interviews and document analysis. This was done to gain a better understanding of the role of parents and how Christian religious education values ??are internalized. The results of the study showed that parental role models greatly influence the formation of adolescent character values ??and spirituality. Parents who are consistent in implementing Christian values ??are able to shape adolescents' mindsets, characters, and attitudes in their daily lives. However, the lack of parental involvement in spiritual activities in the church and open communication about faith makes it difficult for adolescents to internalize values.
Penelitian ini mengkaji peran orangtua di dalam menginternalisasi nilai-nilai pendidikan agama Kristen pada remaja di Gereja Kristus Teluk Naga. Masalah utama dalam kajian ini adalah kurang optimalnya peran orangtua di dalam menginternalisasi nilai-nilai pendidikan agama Kristen pada remaja, yang disebabkan oleh keterbatasan waktu, kurangnya keterlibatan dalam kegiatan kerohanian, dan komunikasi yang tidak terbuka tentang isu-isu spiritual. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peran orangtua Kristen dalam penginternalisasian nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen, menyadarkan orangtua akan perannya, serta mendeskripsikan tugas gereja dalam memperlengkapi orangtua dan remaja. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara dan analisis dokumen. Ini dilakukan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang peran orangtua dan bagaimana nilai-nilai pendidikan agama Kristen diinternalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan orangtua sangat berpengaruh pada pembentukan nilai-nilai karakter dan spiritualitas remaja. Orangtua yang konsisten dalam melakukan nilai-nilai Kristiani mampu membentuk pola pikir, karakter, dan sikap remaja dalam kehidupan sehari-sehari. Namun, kurangnya keterlibatan orangtua dalam kegiatan kerohania di gereja dan komunikasi terbuka tentang keimanan menyebabkan kesulitan bagi remaja dalam menginternalisasi nilai.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
References
Barna, G. Raising Spiritual Champions: Nurturing Your Child’s Heart and Soul. Ventura: Barna Group, 2021.
Borrong, Robert P. “Kepemimpinan Dalam Gereja Sebagai Pelayanan.” Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama 2, no. 2 (2019).
Chapman, Gary. The 5 Love Languages of Children: The Secret to Loving Children Effectively. Northfield Publishing, 2016.
Gea, Erniwati, Anwar Three Millenium Waruwu, Martina Novalina, and Ampinia Rahap Wanyi Rohy. “Peran Gereja Dalam Membentuk Karakter Remaja Kristen Di Era Kontemporer.” Sabda: Jurnal Teologi Kristen 4, no. 2 (2023): 133–148.
Hermanto, Yanto Paulus, Raymond Sutanto, Rivosa, and Nira Olyvia Purmanasari. “Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kerohanian Anak Berdasarkan Prinsip Alkitab.” Mathetheou Available 1, no. 1 (2021): 29–38.
Https://kbbi.web.id. “Definis Kata.”
Kimbal, Stevie dkk. “Internalisasi Pendidikan Kristiani Dalam Keluarga.” Wahana Pendidikan 7, no. 6 (2021): 90–107.
Manalu Helena, Angelica Sianturi, Cindy Sihombing, Emya Ginting, Elsaday Simanjuntak, and pasaribu Andar. “Pentingnya Pembinaan Gereja Bagi Remaja.” Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 1, no. 4 (2022): 469–481.
Moleong, Lexy. J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2000.
Moralman Gulo, Puja Maharani Sijabat, Yuniarti, Talizaro Tafonao. “Kontribusi Orangtua Dalam Mengimplementasikan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen Di Keluarga.” TELEIOS 2, no. Desember 2022 (2022): 124–134.
Napitupulu, Shindy Roidola, Intan Sari Deli Sidabutar, and Monika Gultom. ““Peranan Pak Remaja Dan Pemuda Dalam Membangun Karakter Yang Solider Dan Rendah Hati Berdasarkan Nilai-Nilai Kristiani Pada Siswa Kelas Viii Semester Ganjil?: Nilai-Nilai Kristiani Menjadi Pegangan Hidupku ( Matius 5?: 3-30 , Galatia 5?: 22-26 ),.” Pediaqu:Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 3, no. 2 (2016): 1–23.
Osmer, Richard R. Practical Theology: An Introduction. Grand Rapids, Michigan, USA: William B. Eerdmans Publishing Company, 2008.
PG1P5. Verbatim Pengurus Gereja 1 Pertanyaan 5, 2024.
Pratiwi, D, and W Rahayu. “Analisis Dampak Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Terhadap Proses Pembelajaran Online Di Sekolah Taman Kanak-Kanak Selama Guru Melakukan Work From Home ….” Jurnal Pendidikan Tambusai 5 (2021): 6038–6046.
Puling, Harun, Noverlina Zendrato, and Sandra R Tapilaha. “Peran Orang Tua Dalam Membangun Fondasi Keagamaan Anak-Anak: Perspektif Teologi Pendidikan Agama Kristen.” Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen dan Katolik 2, no. 1 (2024): 1–10.
Robert W. Pazmino. Fondasi Pendidikan Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2012.
Rohmat Mulyana. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta, 2004.
Santrock, John W. Life-Span Development Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga, 2011.
Setiani, Yuni, and Merlianta Girsang. “Aplikasi Nilai-Nilai Kristiani Dalam Keluarga Di Era Digital Intansakti Pius X Sekolah Tinggi Pastoral Institut Pastoral Indonesia” 2, no. 2 (2024): 344–353.
Smith, C., & Denton, M. L. Soul Searching: The Religious and Spiritual Lives of American Teenagers. Oxford: Oxford University Press., n.d.
Widyaningsih, Titik Sunarti, Zamroni Zamroni, and Darmiyati Zuchdi. “Internalisasi Dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa Smp Dalam Perspektif Fenomenologis.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2, no. 2 (2014): 181–195.
Zega, Yunardi Kristian. “Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga?: Upaya Membangun Spiritualitas Remaja Generasi Z.” Jurnal Luxnos 7, no. 1 (2021): 105–116.
Zen, Eugene, and Yanto Paulus Hermanto. “Membangun Iman Anak Melalui Keteladanan Orang Tua Ditinjau Dari Persfektif Alkitab Dan Perkembangan Anak.” Davar?: Jurnal Teologi 2, no. 1 (2021): 30–42.