Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pendekatan Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMA Kristen Nehemia Galela Di Era Digital

Main Article Content

Marton Tasiringan
Ilona Ervvina Hohakay

Abstract

The purpose of this study is to analyze the character formation of students at Nehemia Galela Christian High School, and analyze Christian Religious Education as an Approach in character formation of students at Nehemia Galela Christian High School digitally so that students have Christian characters namely intelligent, caring, dignified, spiritually disciplined, faithful, pious to God, and responsible (cf. Exodus 20:12; Ephesians 6:1-3; Colossians 3:20). This study uses a qualitative method. Qualitative research methods are methods for investigating and interpreting humanitarian problems by involving questions, data collection mechanisms, identifying and analyzing field data and interpreting the findings descriptively. The findings are that the process of character formation of students at Nehemia Galela Christian High School is through classroom learning with Christian religious subjects, giving advice and motivation in morning and afternoon assemblies, giving students assignments to make worship journals, student council worship, choosing inspiring memorization verses, and watching spiritual videos. The obstacles experienced in the formation of student character are the lack of cooperation between teachers and parents, internal and external influences. So it can be concluded that learning tools, school equipment and strategies are neat and ideal both nationally and internally but there is no cooperation between teachers and parents and no moral awareness of students then the formation of student character which is the goal of the school will be in vain and will not succeed.


 


Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pembentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela, dan menganalisis PAK Sebagai Pendekatan dalam membentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela di digital agar siswa memiliki karakter Kristen yakni cerdas, peduli, bermartabat, disiplin rohani, beriman, bertaqwa kepada Tuhan, dan bertanggung jawab (bdk. Keluaran 20:12; Efesus 6:1-3; Kolose 3: 20). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif karena menyelidiki dan memaknai masalah kemanusian dengan melibatkan pertanyaan, mekanisme mengumpulkan data, mengidentifikasi dan menganalisis data lapangan dan menginterpretasi hasil temuan secara deskriptif. Hasil temuannya adalah bahwa proses pembentukan karakter siswa di SMA Kristen Nehemia Galela adalah melalui pembelajaran kelas dengan mata pelajaran agama Kristen, memberi nasihat dan motivasi dalam apel pagi dan siang, memberi tugas kepada siswa membuat jurnal ibadah, ibadah osis, memilih ayat hafalan yang menginspirasi, dan menonton video rohani. Kendala yang dialami dalam pembentukan karakter siswa adalah tidak ada kerja sama antara guru dengan orang tua, pengaruh internal dan eksternal. Maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran, perangkat sekolah dan  strategi yang rapih dan ideal baik secara nasional maupun internal sekolah tapi tidak ada kerja sama antara guru dan orang tua dan tidak ada kesadaran moral siswa maka pembentukan karakter siswa yang adalah tujuan sekolah menjadi sia-sia dan tidak akan berhasil.

Article Details

How to Cite
Tasiringan, M., & Hohakay, I. E. . (2025). Pendidikan Agama Kristen Sebagai Pendekatan Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMA Kristen Nehemia Galela Di Era Digital. Didache: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 7(1), 119–131. https://doi.org/10.55076/didache.v7i1.515
Section
Articles

References

Alkitab. Alkitab Terjemahan Baru. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2014.

Amaliyah, Sania. “Konsep Pendidikan Keluarga Menurut Ki Hadjar Dewantara.” Jurnal Volume 5, Nomor 1 (2021): 1766–1770. ISSN 2614-6754 (print), ISSN 2614-3097 (online).

Azizah, Nur. “Perilaku Moral dan Religiusitas Siswa Berlatar Belakang Pendidikan Umum dan Agama.” Jurnal Psikologi, Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, Volume 33, Nomor 2 (2006): 1–16. ISSN 0215-8884.

Berkhof, Louis, dan Cornelius Van Til. Dasar Pendidikan Kristen: Ceramah-ceramah kepada Guru-guru Kristen. Surabaya: Momentum, 2022.

Budiarto, Hary, dkk. Strategi Pengembangan Masyarakat Digital Indonesia. Jakarta: Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia, 2024.

Creswell, John W. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.

Haans, Jantje, dkk. “Membangun Keluarga Kristen yang Bahagia dan Sehat.” Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 1, No. 5 (2022).

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti: Buku Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.

Mbeo, Ella Tesalonika, dan Andreas Bayu Krisdiantoro. “Pembinaan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik di Sekolah.” Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Volume 3, Nomor 1 (Desember 2021): 17–29. https://doi.org/10.55076/didache.v3i1.46

Metro TV. “Siswa Merokok Ditampar Guru.” Berita online, 2025.

Diakses melalui YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=EVfwfnt2dOM

Mustari, Mohamad. Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Manajemen Pendidikan. Bandung: Gunung Djati Publishing, 2023.

Ningsih, Tutuk. Pendidikan Karakter: Teori dan Praktik. Purwokerto Selatan: CV. Rumah Kreatif Wadas Kelir, 2021.

Non-Serrano Janse, Belandina. Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2021.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan.

Satria, M. Rizky, dkk. Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2024.

Sidjabat, Binsen S. Membangun Pribadi Unggul: Suatu Pendekatan Teologis terhadap Pendidikan Karakter. Yogyakarta: ANDI, 2021.

Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta, 2014.

Sufyan, Qurrotul A’yun, dan Abdul Ghofur. “Pemanfaatan Digitalisasi Pendidikan dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik.” Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah Vol. 4, No. 1 (Juli–Desember 2022). P-ISSN 2715-7067, E-ISSN 2720-8850.

Telaumbanua, Arozatulo. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Fidei Vol. 1, No. 2 (Desember 2018): 219–231. ISSN 2621-8135.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab II Pasal 3.

Wodek, W., D.E., A.B., dan Y.G. Wawancara oleh penulis. Duma, 22 April 2025.

Lerah, O. L., dan J. Sadouw. Wawancara oleh penulis. Duma, 22 April 2025.

Dokumen SMA Kristen Nehemia Galela. 2022.